TEA

Dime qué sientes cuando te enfrentas a tu peor miedo, cuando tienes que hacer algo  para lo que no estás ni te sientes preparado, pero te dicen: «tienes que hacerlo», «vamos»…

Puede ser que te niegues y expliques el motivo que te ha llevado a decir NO. Lo entenderán (o no) pero posiblemente no tendrás que hacerlo: lo has explicado.

Pero ¿Qué ocurriría si te siguen diciendo que lo hagas y no puedes expresarlo?¿Cómo te sentirías?

Esto es lo que sienten las personas con TEA, ven y perciben el mundo de manera totalmente diferente a como podemos verlo nosotros/as.

Pero en ocasiones, no pueden expresarlo y nosotros/as les «obligamos» a enfrentarse a situaciones que realmente les desbordan y no están preparados.

Este libro «TEA»,  nos va a ayudar a empatizar con las personas con ellos/as.

Sus páginas a doble color junto con dos pares de gafas (tus ojos y los del niño TEA), nos van ayudar a entender cómo se puede sentir una persona en una misma situación que para nosotros es «normal».

La empatía…saber ponerse en el lugar del otro es clave para poder lleva a cabo una verdadera inclusión.

Somos responsables de ofrecer diferentes herramientas y estrategias a nuestro alumnado para poder lograrlo.

Este libro puede ofrecernos la posibilidad de llevar a cabo diferentes dinámicas relacionadas con la empatía y así trabajar la inteligencia emocional con nuestro alumnado.

Por ejemplo:

Una vez leído el cuento, cada niño/a realizará sus propias gafas y nos contará su manera de percibir el mundo.

Iremos viendo diferentes manera de ver la realidad (la cual es neutra, depende del observante) y llegaremos a esta conclusión entre todos/as.

Cada uno tiene una interpretación y hay que respetarla e intentar comprender al otro, ya que todos somos diferentes y únicos.

A través de mis sentidos apuesta por este libro como parte de su bibliografía como un recurso fundamental para trabajar en el aula.

¿Te animas a esta aventura?¡Vamos a compartir todos/as juntos cómo vemos la vida y lo vamos aceptar!