gestión emocional.
Esta nueva entrada de a través de mis sentidos, es un valioso material para trabajar la gestión emocional en el aula.
En el documento, desarrollo cómo realizar las diferentes sesiones (muy importante adaptarlas a cada clase y cada niño/a). También encontraréis el enlace del vídeo que introducirá la actividad para comenzar a establecer una lluvia de ideas sobre la importancia de gestionar adecuadamente las emociones en diferentes situaciones y cómo expresarlo y el derecho que tienen para hacerlo.
Es un material para trabajar la resolución de conflictos ofreciendo alternativas ante situaciones conflictivas.
¿Cómo reaccionar cuándo algo o alguien nos molesta y nos hace sentir mal?
Las situaciones planteadas para la realización de los Role-Playing, son reales (los alumnos/as lo han ido escribiendo y echando en nuestra caja de «EXPRESO CÓMO ME SIENTO».
El material se puede adaptar a diferentes niveles de dificultad.
Contenido.
01 registro de sesiones
Documento para recoger las sesiones realizadas y también un documento específico por sesión para recoger datos.
02 role-playing
Ejemplos de diferentes situaciones para realizar en el aula con diferentes problemáticas reales.
03 láminas para dialogar
Selección de imágenes para dialogar (son en negativo, porque el objetivo es buscar una solución y/o alternativa de respuesta).
04 ruleta de las emociones
Ejemplos de ruletas para mostrar al alumnado y plantilla de ocho y cuatro casillas para realizar su propia ruleta.
05 Pictogramas emociones
Selección de pictogramas e imágenes (ARASAAC y CANVA) para poder realizar la ruleta.