¿Os apetece jugar un poquito?

Hoy…. a través de mis sentidos…

PRESENTA…

«EL DOMINÓ DE LAS EMOCIONES».

¡BIENNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN!!!

Aprender a través del juego es la mejor manera para que nuestros alumnos/as aprendan jugando…

Si te dijera que pensaras de una actividad en el colegio que te encantó y no te olvidas de ella y aprendiste lo que se pretendía de ella (sin tu saberlo en ese momento)…¿Qué actividad dirías?

Yo la recuerdo perfectamente: un debate sobre cómo nos sentimos en el colegio y si hacemos cosas que nos gustan.

En su momento no lo entendí pero ahora, le daría las gracias a mi maestro por ese tipo de dinámicas.

Las hacíamos muy poco, porque lo que más nos pedían era memorizar las lecciones y repetirlas como papagayos.

La sociedad avanza y con ella las formas de aprender.

Este es mi primer año impartiendo clases de inteligencia emocional.

Seguro que habré cometido y cometeré muchos errores de los que estoy aprendiendo y espero seguir haciéndolo.

Mis alumnos/as son mis grandes maestros…

Tengo una clase muuuy complicada, entre ellos se llevan muy mal: no respetan los turnos, hablan gritando y faltándose el respeto, no respetan a la figura de autoridad…Es una clase muy inquieta.

Tras varias sesiones con ellos (os recuerdo: primer año y primeras clase de IE), yo quería silencio y escucha…

Un alumno me dijo: «maestra es que somos niños/as y queremos movernos, no podemos estar todo el tiempo callados…Todas las clases son iguales y nos aburrimos«.

Mi cabeza hizo «clic».

Es cierto que antes de este comentario, que ha cambiado mi forma de dar las clases, realizaba actividades muy dinámicas pero se me olvidaba a veces que…….¡SON NIÑOS/AS!

Ahora realizo mucho más juegos, debates, dinámicas que impliquen movimiento y colaboración…

La conexión con esta clase mejoró rápidamente y con las siguientes que estoy asistiendo los trato como niños que son.

Cuando queramos llamar la atención de nuestros alumnos/as, lo haremos empatizando con ellos, preguntándoles qué les apetece… 

Es muy importante tenerlos en cuenta para que se involucren en la actividad.

Este es un juego muy sencillo para trabajar la identificación de emociones básicas que se puede complicar todooooo lo que queramos…

• Dramatizar situaciones donde la protagonista sea esa emoción.
• Jugar a adivinar la emoción mediante mímica.
• Realzar cada uno su dominó.
• Realizar un dominó emoción-situación.

Os ofrezco estas variables porque podemos hacer todo lo que esté en nuestra imaginación. 

El juego es la base para comenzar a interactuar con nuestros alumnos/as.

¿Quién se echa una partidita»?