A Través de mis Sentidos
Conducta y TEA

A Través de mis Sentidos
Conducta y TEA
¿Quién no ha tenido en su aula a un niño/a con TEA y ha sentido que le faltan recursos adaptados para dar una adecuada respuesta educativa? A mí si me ha ocurrido y ese ha sido el motivo de crear esta página: a través de mis sentidos, orientada a ofrecer recursos educativos adaptados a las necesidades de nuestro alumnado.
Podréis encontrar una gran variedad de actividades con apoyos visuales para facilitar la comprensión del contenido a trabajar, metodologías específicas (Teacch) y herramientas de Apoyo Conductual Positivo, entre otros.
Iré subiendo diferentes materiales para facilitar el trabajo en el aula los cuales cada docente/familiar, puede ir adaptando en función de las necesidades y características de niño/a.
Y ahora, ¿Qué es el TEA?
El DSM-5 define el Trastorno del Espectro Autista (TEA) como una serie de déficits persistentes en la comunicación y la interacción social a través de múltiples contextos, manifestadas actualmente o en el pasado en relación a la reciprocidad socio-emocional, las conductas de comunicación no verbal y en el desarrollo, mantenimiento y comprensión de las relaciones.
Conducta y TEA están relacionados, ya que existe una alta incidencia de problemas de conducta debido a diversas causas, como pueden ser los problemas a nivel comunicativo, procesamiento sensorial y la falta de habilidades para enfrentarse y resolver aquellas situaciones, que les suelen suele provocar la aparición de conductas disruptivas.
Siempre es recomendable un abordaje multidisciplinar y proporcionar estrategias a las familias para poder intervenir de manera efectiva en el contexto familiar.